一、项目背景和意义

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》是中共中央办公厅、国务院办公厅为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦印发的文件。 《意见》对如何实施中华优秀传统文化传承发展工程做出了具体要求，是指导性文件。文件于2017年1月25日发布并实施，重点任务为1．深入阐发文化精髓2.贯穿国民教育始终3.保护传承文化遗产4.滋养文艺创作5.融入生产生活6.加大宣传教育力度7.推动中外文化交流互鉴。传承发展中华优秀传统文化是全体中华儿女的共同责任。坚持全党动手、全社会参与，把中华优秀传统文化传承发展的各项任务落实到农村、企业、社区、机关、学校等城乡基层。各类文化单位机构、各级文化阵地平台，都要担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责。各类企业和社会组织要积极参与文化资源的开发、保护与利用，生产丰富多样、社会价值和市场价值相统一、人民喜闻乐见的优质文化产品，扩大中高端文化产品和服务的供给。充分尊重工人、农民、知识分子的主体地位，发挥领导干部的带头作用，发挥公众人物的示范作用，发挥青少年的生力军作用，发挥先进模范的表率作用，发挥非公有制经济组织和社会组织从业人员的积极作用，发挥文化志愿者、文化辅导员、文艺骨干、文化经营者的重要作用，形成人人传承发展中华优秀传统文化的生动局面。

二、项目简介

中华优秀传统文化在线学习项目组织约200个特色机构，以“线上+线下”结合的优秀传统文化培训学习平台为依托，融合智才就业、创新创业、文创合作、专业服务等多样化、个性化、精准化服务，形成具有国际竞争力、影响力、品牌力的中华优秀传统文化职业技能培训基地。由白鹿洞书院国学院联合国家教育部门为特色机构挂牌，为其提供系统化、专业化、一体化的中华优秀传统文化职业技能学习平台，形成集在线学习、实地培训、专家服务、合作交流为一体的服务体系。

三、主要内容

（一）服务内容

1.在线学习

通过中国职业技能在线学习中心、教育部社区教育i-家庭教育实验室、全国人才流动中心、全国基层干部培训网、庐山白鹿洞书院国学院培训考试中心丰富的教学资源，利用涵盖政策理论、学校国学教育、家庭教育、礼仪教育、文化思想流派、企业商道、 传统文产、健康产业、传武健身、书画金石、曲艺琴棋、研学旅行、干部培训、乡村振兴  十四个传统文化大类预计一万多门课程的网络培训课程体系，为特色机构提供丰富的在线学习课程，扩大合作视野，服务社会发展。

2、打造创新型案例课程

组织院校的相关部门专家学者和一线实践工作者，结合传统文化特色机构需要，对特色机构进行理论提升、整体宣传，着力打造一批实用性、针对性强的创新型案例特色课程。课程不仅用于白鹿洞书院国学院培训考试网，还可以分享到中国职业技能在线学习中心网和教育部社区教育-i家庭教育实验室、全国人才流动中心有关机构，组织培训考试并颁发传统文化职业技能证书，为形成中华优秀传统文化职业技能就业政策形成提供参考。

3.交流活动

白鹿洞书院国学院培训考试网开辟栏目，搭建传统文化机构交流平台，开展经验交流、产品交流、技术交流活动，打造“百个特色优秀传统文化机构交流圈”。每年举办全国性的中华优秀传统文化博览会和经验交流会，遴选优秀人才，表彰先进集体，组织现场观摩，扩大特色机构影响。 

4.共建国学院分院（协创中心）或培训基地

建立白鹿洞书院国学院分院（协创中心）或培训基地，授权特色机构管理，刊刻公章，实施公章管理制度。结合特色机构建设，开展初级、中级、高级、导师级培训；组织出国（境）培训、考察，助力中华优秀传统文化职业技能成长。

5.搭建合作平台

建立特色机构创新孵化器。根据建设需求，推介特色机构与高校、科研院所联合建立科研平台、教学平台，产品研发平台，构建政产学研一体的协同创新机制。